Un serpent dans la peau
un roman pour avoir peur de Philippe TASSEL ©2002
illustré par Martine
BELOT

[retour créations]

Productions des CM1, classe de Mme Corinne Bussod - Mieussy
 
  Maximes
À l’issue d’une recherche de titre d’un des chapitres du roman, les élèves ont cherché des morales ou des maximes.
 
  Voici quelques propositions d’èlèves :
  • "Plus on veut de choses, moins on en a !" [Mélanie]
  • "Plus tu es gentil, plus tu as d’amis" [Pierre]
  • "Rien ne sert de se presser, il vaut mieux s’appliquer." [François]
  • "Mieux vaut réfléchir avant d’agir." [Lou]
 
 

Règles de la déli-délo
Par groupes, les élèves ont imaginé le jeu du déli-delo. Les plus réalisables en salle de motricité ont été présentés par les auteurs et joués.

 
 
Julie et Justine proposent le jeu suivant
  • à partir de 4 joueurs* un drap et un dé en mousse
  • chaque joueur tient un morceau du drap tendu avec ses 2 mains
  • le dé est posé au milieu du drap
  • il faut déplacer le dé sans le faire tomber en dehors du drap
 
Germain et Alix ont un jeu proche du hand-ball
  • un ballon
  • un sifflet
  • un cerceau
  • un plot
  • un terrain de 2 zones - dans la zone est disposée le plot
  • 2 équipes à partir de 5 joueurs par équipe
  • un capitaine d’équipe positionné debout dans le cerceau(lui est à terre) devant sa zone. Ses coéquipiers doivent lui faire une passe et les adversaires empécher cette passe
  • pas de dribble possible, que des passes.
  • le capitaine doit faire tomber le plot à l’aide du ballon
 
Amélie, Lou et François
  • 1 ballon par équipe (donc 2 ballons)
  • un mur
  • 2 équipes de 6 à 10 joueurs
  • but : marquer des points en envoyant le ballon contre le mur mais il faut attraper le ballon avant qu’il ne s’arrête. Les points peuvent être matérialisés par une marque, un cercle sur le mur(à la craie)
Mélissa et Emma
  • des foulards pour les voleurs
  • des dossards pour les policiers
  • une zone matérialisée par un fil pour la prison
  • une équipe de 16 joueurs(voleurs), une de 8 joueurs(policiers)
  • les policiers doivent arrêter les voleurs et les mettre en prison, ceux attrapés plus de 3 fois deviennent policiers. Les autres voleurs peuvent libérer les prisonniers en les touchant.
Dylan M. et Kilian
  • dossards d’une couleur pour les renards
  • dossards d’une autre couleur pour les lapins
  • le terrier des lapins est matérialisé par des plots
  • la cage pour enfermer les lapins est aussi matéralisés par des objets
  • 4 renards, les autres joueurs sont les lapins
  • les renards doivent attraper les lapins, les mettre dans la cage
  • un seul renard peut surveiller la prison
  • les lapins peuvent libérer les lapins-prisonniers en tappant 3 fois dans une de leur main.
Pierre et Nicolas
  • 1 ballon
  • 1 terrain avec des cages (soit de hand, soit matérialisé par des plots)
  • 2 équipes de 6 joueurs
  • 2 joueurs de chaque équipe sont au milieu du terrain
  • un arbitre(ou l’enseignant) lance le ballon en l’air, celui qui l’attrape pose le ballon à terre et effectue l’engagement.
  • se faire des passes à la main, les adversaires doivent intercepter le ballon
  • pour marquer des points, il faut shooter au pied dans le ballon
 
Florian et Mélanie
  • 2 équipes de 12 joueurs : 1 joueur est le DELI dans une équipe, un autre le DELO dans l’autre équipe
  • 2 poteaux par terrain (=2 cages)
  • 2 ficelles qui délimitent le sommet des cages
  • un ballon
  • Le DELI ou le DELO est le seul à pouvoir tapper dans le ballon au pied et doit marquer entre les poteaux, au-dessus de la ficelle. Les autres équipiers lui font des passes au pied.
  • Les autres règles sont identiques à celles du football.
 
Kévin
  • un terrain = la forêt
  • 13 joueurs dont 1 chasseur par équipe et 2 renards par équipes, les autres joueurs sont des arbres qui peuvent bouger
  • des objets matérialisant des cailloux ou des arbres
  • beaucoup de ballons matérialisant les balles des chasseurs
  • les chasseurs doivent toucher les renards avec les ballons
  • les renards peuvent se cacher derrière les arbres. Si un renard est touché par un chasseur, il devient arbre.
 
  Quelques illustrations des élèves